慕课-南京航空航天大学金城学院

中西文化比较

课程类型：选修课

发布时间：2023-08-29 15:29:59

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建议学分：0.00分

课程编码：mk001362

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--交际和文化-在一个变化的世界互动

[1.1]--1.1理想国与地球村_3_batch.mp4 （10分钟）

[1.3]--1.2跨文化交际学的涵义_5_batch.mp4 （9分钟）

[1.4]--1.3跨文化交际学的内容和伦理_batch.mp4 （13分钟）

[1.5]--1.4怎样学习跨文化交际_batch.mp4 （8分钟）

[1.6]--1 Cultural Salon：Communication o.mp4 （11分钟）

{2}--交际和文化-声音与回响

[2.1]--2.1.1交际的定义1_batch.mp4 （14分钟）

[2.2]--2.2交际的特征_1_x26.mp4 （13分钟）

[2.3]--2.3交际要素_1_x26.mp4 （8分钟）

[2.4]--2.4交际模式_2_batch.mp4 （7分钟）

[2.5]--2.5文化的定义_1_batch.mp4 （10分钟）

[2.6]--2.2.2文化的起源_1_x26.mp4 （5分钟）

[2.7]--2.7文化的功能_batch.mp4 （7分钟）

[2.8]--2.8文化的特征（一）_batch.mp4 （6分钟）

[2.9]--2.9文化的特征（二）.mp4 （5分钟）

[2.10]--2.10 文化的特征（三）_x26.mp4 （6分钟）

[2.11]--2.11文化的特征（四）_batch.mp4 （11分钟）

[2.12]--2.12文化对交际的影响_3_batch.mp4 （8分钟）

[2.13]--2.Cultural Salon Making Friends.mp4 （4分钟）

{3}--认知的文化多样性-对现实的不同看法(一)

[3.1.1]--3.1.1认知的形成.mp4 （4分钟）

[3.1.2]--3.1.2影响认知的因素.mp4 （5分钟）

[3.1]--3.1认知的涵义.mp4 （6分钟）

[3.2.1]--3.2.1不同文化的习俗与禁忌.mp4 （7分钟）

[3.2.2]--3.2.2文化的其他影响.mp4 （7分钟）

[3.2.3]--3.2.3信仰.mp4 （4分钟）

[3.2.4]--3.2.4价值观.mp4 （5分钟）

[3.2]--3.2文化与认知.mp4 （2分钟）

[3.3.1]--3.3.1中国主流文化模式.mp4 （7分钟）

[3.3.2]--3.3.2中国文化模式对交际的影响.mp4 （7分钟）

[3.3.3]--3.3.3美国主流文化模式.mp4 （10分钟）

[3.3]--3.3文化模式.mp4 （7分钟）

[3.4]--3.Cultural Salon On Friendship 文.mp4 （3分钟）

{4}--认知的文化多样性-对现实的不同看法(二)

[4.1]--4.1霍夫斯泰德的四个价值纬度1_x26.mp4 （13分钟）

[4.2]--4.2克拉克洪和斯多特贝克模式.mp4 （13分钟）

[4.3]--4.3霍尔的高语境和低语境模式.mp4 （7分钟）

[4.4]--4.4其他模式(1).mp4 （10分钟）

[4.5]--4.5文化模式的局限性.mp4 （8分钟）

[4.6]--4.Cultural Salon How to Balance.mp4 （4分钟）

{5}--语言与文化

[5.1]--5.1语言的多样性与变化（一）1_batch.mp4 （11分钟）

[5.2]--5.2语言的多样性与变化（二）_batch.mp4 （7分钟）

[5.3]--5.3语言的多样性与变化（三）_batch.mp4 （9分钟）

[5.4]--5.4语言与文化的关系（一)_batch.mp4 （7分钟）

[5.5]--5.5语言与文化的关系（二）.mp4 （10分钟）

[5.6]--5.6语言与翻译_1_batch.mp4 （9分钟）

[5.7]--5.Cultural Salon Food Habits 文化沙.mp4 （2分钟）

{6}--非言语交际

[6.1]--6.1非言语行为定义.mp4 （4分钟）

[6.2]--6.2非语言交际的特征改_batch.mp4 （10分钟）

[6.3]--6.3非言语交际的作用改.mp4 （15分钟）

[6.4]--6.4解读非言语交际的原则_batch.mp4 （5分钟）

[6.5.1]--6.5.1举止形态学（一）.mp4 （5分钟）

[6.5.2]--6.5.2举止形态学（二）_batch.mp4 （8分钟）

[6.5.3]--6.5.3举止形态学（三）.mp4 （13分钟）

[6.5.4]--6.5.4举止形态学（四）.mp4 （8分钟）

[6.5.5]--6.5.5空间关系学（Space, Distance)_batc.mp4 （9分钟）

[6.5.6]--6.5.6时间（一）时间观念_batch.mp4 （11分钟）

[6.5.7]--6.5.7时间（二）时间管理方式_batch.mp4 （14分钟）

[6.5.8]--6.5.8沉默_batch.mp4 （13分钟）

[6.5]--6.5.非言语行为与文化.mp4 （3分钟）

[6.6]--6.Cultural Salon Interpersonal S.mp4 （1分钟）

{7}--跨文化适应

[7.1]--7.1文化休克的定义_batch(1).mp4 （11分钟）

[7.2]--7.2文化休克现象及原因（一）_batch.mp4 （7分钟）

[7.3]--7.3文化休克现象及原因（二）_batch.mp4 （8分钟）

[7.4]--7.4文化休克现象及原因（三）_batch.mp4 （9分钟）

[7.5]--7.5文化休克的“消极”与“积极”视角-_1_batch.mp4 （9分钟）

[7.6]--7.6跨文化适应的过程_1_batch.mp4 （14分钟）

[7.7]--7.7逆向文化冲击_batch.mp4 （9分钟）

[7.8]--7.8跨文化适应策略（一）.mp4 （9分钟）

[7.9]--7.9跨文化适应策略（二）修改_batch.mp4 （11分钟）

[7.10]--7.10留学生文化休克.mp4 （13分钟）

[7.11]--7.11留学生文化休克的正负影响.mp4 （8分钟）

[7.12]--7.Cultural Salon Adopting to Chi.mp4 （6分钟）

{8}--跨文化交际能力培养

[8.1]--8.1跨文化交际能力的定义_batch.mp4 （9分钟）

[8.2]--8.2跨文化交际能力系统说（一）batch(1).mp4 （8分钟）

[8.3]--8.3跨文化交际能力系统说（二）_batch(1).mp4 （8分钟）

[8.4]--8.4跨文化交际能力是一种相对能力_batch(1).mp4 （5分钟）

[8.5]--8.5跨文化视角解读电影《疯狂外星人》1_batch.mp4 （11分钟）

[8.6]--8.5跨文化视角解读电影《疯狂外星人》2_batch.mp4 （9分钟）

[8.7]--8.7 Ruben-有效交际七要素(上)_batch.mp4 （10分钟）

[8.8]--8.8 Ruben-有效交际七要素(下)_batch.mp4 （12分钟）

[8.9]--8.9有效的跨文化交际模式_batch.mp4 （13分钟）

[8.10]--8.10跨文化语言交际风格_batch.mp4 （14分钟）

[8.11]--8.11风俗、礼仪与跨文化交际（一）_batch.mp4 （10分钟）

[8.12]--8.12风俗、礼仪与跨文化交际（二）1_batch.mp4 （12分钟）

[8.13]--8.13跨文化交际能力培养的途径_batch.mp4 （13分钟）

[8.14]--8.14跨文化交际能力培训1_batch.mp4 （7分钟）

[8.15]--8.15案例分析：美国高中女孩穿旗袍参加毕业典礼_4_batch.mp4 （14分钟）

[8.16]--8.Cultural Salon American Holida.mp4 （9分钟）

{9}--学习处理文化冲突

[9.1]--9.1学习处理文化冲突_batch.mp4 （15分钟）

[9.2]--9.2言语交际失误（一）_batch.mp4 （14分钟）

[9.3]--9.3言语交际失误（二）_batch.mp4 （9分钟）

[9.4]--9.4非言语交际失误_batch(1).mp4 （12分钟）

[9.5]--9.5跨文化交际规范_batch.mp4 （12分钟）

[9.6]--9.6跨文化交际规范对跨文化交际的影响_batch.mp4 （5分钟）

[9.7]--9.7跨文化交际的原则（一）_batch.mp4 （11分钟）

[9.8]--9.8跨文化交际的原则（二）_batch.mp4 （8分钟）

[9.9]--9.9跨文化沟通的伦理原则_batch.mp4 （6分钟）

[9.10]--9.Cultural Salon Colorful Food C.mp4 （5分钟）

{10}--期末讨论